Descripción

Este libro reúne una serie de reflexiones y experiencias que exploran las intersecciones entre educación, comunicación y cultura digital en América Latina. Desde una mirada crítica y situada, las autoras y autores analizan cómo las tecnologías digitales reconfiguran los procesos educativos, las prácticas comunicativas y las dinámicas culturales, abriendo tanto posibilidades emancipadoras como nuevos desafíos estructurales. A través de estudios de caso, propuestas pedagógicas y marcos teóricos, la obra aborda temas como la soberanía tecnológica, la alfabetización mediática, la producción colaborativa de conocimiento y la construcción de ciudadanía digital. Se trata de una invitación a repensar la educación no solo como transmisión de saberes, sino como práctica transformadora en un entorno marcado por la hiperconectividad, la desigualdad y la urgencia de imaginar futuros más justos. Este libro es un aporte valioso para docentes, investigadores, activistas y estudiantes que buscan comprender y actuar en los complejos escenarios de la sociedad digital contemporánea.