Acceso abierto a la producción científica que está transformando la educación en Iberoamérica. Libros, revistas y artículos de impacto.
En la sociedad digital actual, la integración de la educación, la comunicación y las humanidades digitales ha transformado profundamente la manera en que interactuamos. Este número explora cómo las tecnologías han democratizado el acceso y facilitado comunidades globales.
Libros resultado de investigación y compilaciones académicas.
Este libro ofrece una cartografía crítica de los desafíos y oportunidades de la educación en el siglo XXI. A través de 12 capítulos, explora temas que van desde la reflexión filosófica sobre la "modernidad líquida" y la epistemología digital, hasta experiencias prácticas de innovación pedagógica en contextos rurales, educación artística y enseñanza de las matemáticas mediada por tecnología. Es una invitación multidisciplinaria a repensar cómo habitamos y construimos el saber en la era de la red.
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Este libro analiza las dinámicas de cambio en el panorama educativo iberoamericano, enfocándose en la intersección entre la tecnología, la inclusión social y los nuevos paradigmas de enseñanza. A través de diversas investigaciones, la obra explora cómo la innovación digital puede cerrar brechas o crear nuevos desafíos, ofreciendo una visión crítica y propositiva sobre el bienestar social y la calidad educativa en la era contemporánea.
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Esta obra ofrece un análisis profundo sobre cómo la tecnología ha transformado la creación, validación y circulación del conocimiento. A través de un enfoque integral, el libro explora los fundamentos de la "epistemología digital", proponiendo un marco teórico para comprender el saber no como algo estático, sino como un flujo dinámico y en red. Es una lectura esencial para comprender las dimensiones éticas, pedagógicas y sociales que definen la inteligencia y el aprendizaje en la era de la hiperconectividad.
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Este libro colectivo reúne voces diversas que reflexionan sobre el papel de las mujeres en la transformación digital de la educación superior en Iberoamérica.
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El objetivo principal de esta obra es ofrecer un espacio de reflexión y análisis crítico sobre cómo la digitalización está transformando nuestras formas de enseñar, aprender y comunicarnos.
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El libro explora la función vital de la palabra —en sus dimensiones oral, escrita y artística— como un instrumento político y cultural capaz de transformar realidades, resistir al olvido y construir paz en territorios marcados por la complejidad histórica y social del sur de Colombia.
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Reflexiones sobre el impacto de las redes sociales y herramientas digitales en los procesos educativos.
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Un análisis profundo de los desafíos y oportunidades que presenta el cambio climático.
Ver másInvitamos a investigadores, docentes y profesionales a enviar sus contribuciones para el próximo número de la Revista Entropía Educativa.