Resumen
Esta obra, escrita por Rómulo Andrés Gallego Torres, propone una mirada profunda y transformadora sobre los entornos educativos contemporáneos en la era digital. A través del modelo StudyTelling, el autor articula una estrategia didáctico-comunicativa que integra conectivismo, inteligencia colectiva, narrativa digital y comunicación multidimensional para construir ecosistemas de aprendizaje donde el estudiante es protagonista activo. El libro combina teoría y práctica, abordando temas como la cibercultura, la epistemología digital y las pedagogías emergentes. Presenta resultados de investigaciones empíricas y ejemplos reales de implementación del modelo en contextos de e-learning, ofreciendo herramientas concretas para docentes, investigadores y diseñadores instruccionales que buscan enriquecer la experiencia educativa en línea. Más que una propuesta metodológica, StudyTelling es una invitación a repensar la educación desde la colaboración, la creatividad y la tecnología, con el objetivo de formar comunidades de aprendizaje dinámicas, inclusivas y sostenibles.