Open access to high-quality scientific production, peer-reviewed and with international standards. Disseminating rigorous research that transforms education in Ibero-America.
Open access scientific publication with double-blind peer review. This issue explores how the integration of education, communication, and digital humanities has transformed social interactions, democratizing access to knowledge and facilitating global learning communities.
Invitamos a investigadores, académicos y profesionales a presentar propuestas de capítulos para esta obra colectiva que explora la intersección entre educación, comunicación y cultura digital.
Fecha límite:
30 de marzo de 2026
Costo de publicación (hasta 15 de marzo):
USD $75
Luego de 15 de marzo:
USD $150
El libro será indexado en las siguientes bases de datos:
Global dissemination and reach of open knowledge
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Entropía Educativa maintains a rigorous scientific publishing program committed to the highest standards of academic quality and knowledge dissemination.
We publish original and high-quality research in education, communication, educational technology, and digital humanities. All our publications undergo external double-blind peer review to ensure scientific rigor.
Biannual publication with peer-reviewed research articles
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Didactic resources for teachers and researchers
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We operate under the Diamond Open Access model, which means:
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For books: allows sharing without modifications or commercial use
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Este libro ofrece una cartografía crítica de los desafíos y oportunidades de la educación en el siglo XXI. A través de 12 capítulos, explora temas que van desde la reflexión filosófica sobre la "modernidad líquida" y la epistemología digital, hasta experiencias prácticas de innovación pedagógica en contextos rurales, educación artística y enseñanza de las matemáticas mediada por tecnología. Es una invitación multidisciplinaria a repensar cómo habitamos y construimos el saber en la era de la red.
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Este libro analiza las dinámicas de cambio en el panorama educativo iberoamericano, enfocándose en la intersección entre la tecnología, la inclusión social y los nuevos paradigmas de enseñanza. A través de diversas investigaciones, la obra explora cómo la innovación digital puede cerrar brechas o crear nuevos desafíos, ofreciendo una visión crítica y propositiva sobre el bienestar social y la calidad educativa en la era contemporánea.
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Esta obra ofrece un análisis profundo sobre cómo la tecnología ha transformado la creación, validación y circulación del conocimiento. A través de un enfoque integral, el libro explora los fundamentos de la "epistemología digital", proponiendo un marco teórico para comprender el saber no como algo estático, sino como un flujo dinámico y en red. Es una lectura esencial para comprender las dimensiones éticas, pedagógicas y sociales que definen la inteligencia y el aprendizaje en la era de la hiperconectividad.
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Este libro colectivo reúne voces diversas que reflexionan sobre el papel de las mujeres en la transformación digital de la educación superior en Iberoamérica.
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El objetivo principal de esta obra es ofrecer un espacio de reflexión y análisis crítico sobre cómo la digitalización está transformando nuestras formas de enseñar, aprender y comunicarnos.
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El libro explora la función vital de la palabra —en sus dimensiones oral, escrita y artística— como un instrumento político y cultural capaz de transformar realidades, resistir al olvido y construir paz en territorios marcados por la complejidad histórica y social del sur de Colombia.
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Reflexiones sobre el impacto de las redes sociales y herramientas digitales en los procesos educativos.
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Un análisis profundo de los desafíos y oportunidades que presenta el cambio climático.
Ver másWe invite researchers, teachers, and professionals to submit their contributions for the next issue of the Entropía Educativa Journal.