Acceso abierto a producción científica de alta calidad, revisada por pares y con estándares internacionales. Difundiendo investigación rigurosa que transforma la educación en Iberoamérica.
Publicación científica de acceso abierto con revisión por pares doble ciego. Este número explora cómo la integración de educación, comunicación y humanidades digitales ha transformado las interacciones sociales, democratizando el acceso al conocimiento y facilitando comunidades globales de aprendizaje.
Invitamos a investigadores, académicos y profesionales a presentar propuestas de capítulos para esta obra colectiva que explora la intersección entre educación, comunicación y cultura digital.
Fecha límite:
30 de marzo de 2026
Costo de publicación (hasta 15 de marzo):
USD $75
Luego de 15 de marzo:
USD $150
El libro será indexado en las siguientes bases de datos:
Difusión y alcance global del conocimiento abierto
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Entropía Educativa mantiene un riguroso programa de publicación científica comprometido con los más altos estándares de calidad académica y difusión del conocimiento.
Publicamos investigaciones originales y de alta calidad en educación, comunicación, tecnología educativa y humanidades digitales. Todas nuestras publicaciones son sometidas a revisión por pares externa y doble ciego para garantizar el rigor científico.
Publicación semestral con artículos de investigación revisados por pares
Monografías y compilaciones resultado de investigación rigurosa
Recursos didácticos para docentes e investigadores
Estamos comprometidos con el movimiento de Acceso Abierto y la democratización del conocimiento científico.
Operamos bajo el modelo Diamante (Diamond Open Access), lo que significa:
Para artículos de revista: permite compartir y adaptar con atribución
Para libros: permite compartir sin modificaciones ni uso comercial
Libros académicos resultado de investigación rigurosa, revisados por pares y publicados bajo estándares internacionales de calidad editorial.
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Este libro ofrece una cartografía crítica de los desafíos y oportunidades de la educación en el siglo XXI. A través de 12 capítulos, explora temas que van desde la reflexión filosófica sobre la "modernidad líquida" y la epistemología digital, hasta experiencias prácticas de innovación pedagógica en contextos rurales, educación artística y enseñanza de las matemáticas mediada por tecnología. Es una invitación multidisciplinaria a repensar cómo habitamos y construimos el saber en la era de la red.
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Este libro analiza las dinámicas de cambio en el panorama educativo iberoamericano, enfocándose en la intersección entre la tecnología, la inclusión social y los nuevos paradigmas de enseñanza. A través de diversas investigaciones, la obra explora cómo la innovación digital puede cerrar brechas o crear nuevos desafíos, ofreciendo una visión crítica y propositiva sobre el bienestar social y la calidad educativa en la era contemporánea.
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El objetivo principal de esta obra es ofrecer un espacio de reflexión y análisis crítico sobre cómo la digitalización está transformando nuestras formas de enseñar, aprender y comunicarnos.
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El libro explora la función vital de la palabra —en sus dimensiones oral, escrita y artística— como un instrumento político y cultural capaz de transformar realidades, resistir al olvido y construir paz en territorios marcados por la complejidad histórica y social del sur de Colombia.
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Ver másInvitamos a investigadores, docentes y profesionales a enviar sus contribuciones para el próximo número de la Revista Entropía Educativa.