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Generación de Conocimiento

Investigación Científica en Educación Digital y Humanidades

Generamos conocimiento científico riguroso mediante investigación interdisciplinaria de alto impacto, fundamentada en metodologías validadas internacionalmente y estándares de excelencia académica.

Investigación Científica Rigurosa

Nuestras Líneas de Investigación

Ejes estratégicos de investigación con metodologías validadas y marcos teóricos sólidos, orientados a generar conocimiento de alto impacto científico.

Educación y Tecnología

Investigación científica sobre la integración de tecnologías emergentes (IA, Realidad Aumentada, Big Data) en procesos educativos, con evaluación rigurosa de impacto y metodologías experimentales validadas.

Inteligencia Artificial E-learning Gamificación

Comunicación Digital

Estudios críticos sobre narrativas digitales y ecología de medios, fundamentados en marcos teóricos sólidos y análisis empírico de transformaciones en interacciones sociales y educativas.

Transmedia Cultura Digital Redes Sociales

Humanidades Digitales

Investigación interdisciplinaria que explora críticamente la intersección entre humanidades y computación, con enfoque riguroso en preservación cultural y desarrollo del pensamiento crítico digital.

Ética Digital Filosofía de la Tecnología Patrimonio

Educación y Comunidad

Diseño y evaluación de modelos educativos inclusivos basados en evidencia, orientados al fortalecimiento del tejido social y desarrollo sostenible con metodologías participativas validadas.

Inclusión Desarrollo Social Pedagogía Crítica
Investigación con Impacto

Proyectos en Curso

Educación y Tecnología Finalizado

StudyTelling. hacia un ecosistema digital de enseñanza-aprendizaje

La investigacón explora cómo las tecnologías digitales han transformado la educación hacia un modelo colaborativo, superando barreras tradicionales y fomentando el aprendizaje crítico. Aborda desafíos como la sobrecarga de información y presenta el concepto de StudyTelling.

Investigador Principal

Rómulo Andrés Gallego Torres Ph.D

Educación y Tecnología En ejecución

Epistemología digital integral

<b>Fundamentos para la Construcción del Conocimiento</b><br> La investigación "Hacia una epistemología de la web" explora cómo la web ha transformado la manera en que adquirimos y procesamos el conocimiento, destacando la democratización del acceso a la información y la alteración de las jerarquías tradicionales del conocimiento.

Investigador Principal

Rómulo Andrés Gallego Torres Ph.D

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