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Pedagogías críticas e inclusión digital: comunidad, brecha tecnológica y desarrollo social en la era de la IA

La inteligencia artificial promete personalizar el aprendizaje, pero también amplía la distancia entre quienes tienen acceso a ella y quienes no. Entropía Educativa abre convocatoria para un libro colectivo con ISBN que …

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Verdades en disputa: desinformación, mediación algorítmica y alfabetización mediática en la era de la IA

Obra colectiva | Editor académico: Entropía Educativa - Centro de Investigación ISBN [pendiente de asignación] | 2026 | Este texto académico aborda los desafíos contemporáneos de la desinformación y la mediación algorítm…

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Claudia Marsella Molina Dorado

En este artículo sostengo que las llamadas “amenazas” al Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) en América Latina no son accidentes exógenos a la cultura, sino sí…

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Ni cyborg ni centauro: hacia un modelo mayéutico. De colaboración humano-IA en la escritura en ciencia política

Sebastián Rinaldi

La escritura argumentativa cumple un papel fundamental en la producción del conocimiento en la ciencia política. Como acto que constituye al sujeto que escribe …

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Análisis comparativo del impacto del contenido UGC con respecto a la publicidad directa. To be or not to be influencers.

Rubí Esmeralda Muñiz Castañeda, Diego Alejandro Gutierrez Virgen, Susana Berenice Vidrio Barón

El objetivo de este estudio es comparar el impacto del contenido generado por el usuario (UGC) frente a la publicidad directa de influencers (IGC) en la intenci…

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